| № п/п | Зміст | Термін виконання |
| І . Підвищення науково-методичного рівня викладання |
| 1 | Опрацювання нормативних документів | Протягом року |
| 2 | Вивчення літератури з питань роботи з обдарованими учнями | Протягом року |
| 3 | Впровадження інноваційних педагогічних технологій | Протягом року |
| 4 | Здійснення педагогічного супроводу обдарованих учнів. Створення умов для інтелектуального розвитку учнів та надання їм можливості для самореалізації. | Протягом року |
| 5 | Забезпечення стимулювання розвитку інтелекту учнів: використання в навчальному процесі творчих завдань, які потребують синтезу, аналізу, осмислення, умовиводів. | Протягом року |
| 6 | Забезпечення навчально-методичними посібниками. | Протягом року |
| 7 | Розробка завдань І етапу Всеукраїнської олімпіади з укр. мови та л-ри, мовно-літературного конкурсу ім. Т.Шевченка | Вересень |
| 8 | Залучення обдарованої молоді до науково-дослідницької роботи. | Протягом року |
| ІІ. Виявлення обдарованих учнів і створення умов для їх розвитку |
| 9 | Виявлення обдарованих дітей. Проведення психологічних тестів. | До 01.10.15 |
| 10 | Ознайомлення з психолого-педагогічними рекомендаціями, підготовленими шкільним практичним психологом щодо визначення рівня обдарованості учнів. | Вересень-жовтень |
| 11 | Поповнення інформаційного банку даних про обдарованих учнів. | До 10.10.15 |
| 12 | Мотиваційна робота з обдарованими учнями для орієнтації їх на досягнення високих результатів. | Протягом року |
| 13 | Застосування в роботі з обдарованими дітьми елементів випереджаючого навчання. | |
| 14 | Використання інформаційних технологій в індивідуальній роботі з обдарованими учнями. | Протягом року |
| 15 | Організація самоосвітньої діяльністі обдарованих учнів. Поглиблене вивчення ними теоретичного матеріалу. | Протягом року |
| 16 | Робота в мережі Internet | |
| 17 | Підготовка та участь в олімпіадах, конкурсах, фестивалях, турнірах. | Протягом року |
| 18 | Забезпечення участі обдарованих учнів у Всеукраїнських та міжнародних конкурсах творчих робіт. | Протягом року |
| 19 | Залучення обдарованих учнів до участі у заходах предметного тижня української мови та літератури. | Листопад |
| 20 | Залучення обдарованих учнів до участі у інтелектуальній грі «Що? Де? Коли?». | Протягом року |
| 21 | Організувати роботу курсу за вибором «Практикум із синтаксису української мови» (за програмою). | Протягом року |
| 22 | Організація виставок творчих робіт учнів. | Протягом року |
| 23 | Надання індивідуальних консультацій. | Протягом року |
| 24 | Індивідуальна робота з батьками обдарованих учнів. | Протягом року |
| 25 | Друкувати в ЗМІ творчі роботи обдарованих дітей, висвітлювати їх досягнення. | Протягом року |
