| № з/п | Дата | Зміст заняття | Примітка |
| 1 | | Стилістика як розділ науки про мову. Зв’язок стилістики з іншими розділами мовознавчої науки. Практичне значення стилістики | |
| 2 | | Функціональні стилі сучасної української мови (6 год) Загальна характеристика функціональних стилів сучасної української мови. Поняття мовної норми | |
| 3 | | Офіційно-діловий стиль. Науковий стиль і його підстилі | |
| 4 | | Публіцистичний стиль. Епістолярний стиль | |
| 5 | | Розмовний стиль. Художній стиль. Мова фольклору як різновид художнього стилю. | |
| 6 | | Конфесійний стиль. Тренувальні вправи (функціональні стилі сучасної української мови) | |
| 7 | | Узагальнення й систематизація вивченого про функціональні стилі сучасної української мови Контрольна робота (КР)„Функціональні стилі сучасної української мови” | |
| 8 | | Фоностилістика (2 год) Стилістичні можливості фонетики. Експресивні властивості звуків мови | |
| 9 | | Засоби милозвучності мови. Явища поетичної фонетики (звукопис, ритміка вірша, асонанс, алітерація, рима та ін.) Інтонація як засіб вираження змісту мовлення. | |
| 10 | | Лексичні та фразеологічні ресурси стилістики (7 год) Стилістично маркована й нейтральна лексика. Багатозначність як стилістичний засіб | |
| 11 | | Стилістичні можливості омонімії, синонімії та антонімії. Паронімія як стилістичний засіб і як вада тексту | |
| 12 | | Використання іншомовних слів. Неологізми та застаріла лексика в різних стилях мови. Використання старослов’янізмів у художніх текстах | |
| 13 | | Стилістичні функції термінів, професіоналізмів, жаргонізмів та арготизмів | |
| 14 | | Роль діалектизмів, розмовної та просторічної лексики в різних стилях мови | |
| 15 | | Тропи (порівняння, епітет, метафора, метонімія, синекдоха, гіпербола, літота, персоніфікація, алегорія та ін.), стилістична роль тропів | |
| 16 | | Стилістичні можливості фразеологізмів | |
| 17 | | Узагальнення й систематизація вивченого з тем “Фоностилістика” та “Лексичні та фразеологічні ресурси стилістики”. КР “Фоностилістика” та “Лексичні та фразеологічні ресурси стилістики” | |
| 18- 19 | | Стилістичні засоби словотвору (2 год) Засоби словотвору, використання їх у різних стилях мови | |
| 20 | | Граматичні (морфологічні) ресурси стилістики (12 год) Поняття граматичної (морфологічної) синонімії (умотивованість використання синонімічних закінчень іменників чоловічого роду –ові, -еві (-єві) та –у (-ю); прикметникових закінчень –ім та –ому; синонімічних закінчень стягнених і нестягнених прикметникових та займенникових форм на -а(-я) та –ая (-яя); займенникових форм їх та їхній) | |
| 21 | | Категорія роду як стилістичний засіб | |
| 22 | | Тренувальні вправи (стильова умотивованість використання граматичної синонімії) | |
| 23 | | Категорія числа як стилістичний засіб | |
| 24 | | Прикметникові форми, використання їх у різних стилях мови (стягнені й нестягнені форми, ступені порівняння прикметників) | |
| 25 | | Тренувальні вправи (категорія числа як стилістичний засіб; стилістична умотивованість використання прикметникових форм) | |
| 26 | | Використання граматичних форм дієслів у різних стилях мови | |
| 27 | | Стилістичні можливості службових частин мови. Вигук, його роль в усному мовленні | |
| 28 | | Тренувальні вправи (стилістичні можливості дієслова та службових частин мови) | |
| 29 | | Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Граматичні (морфологічні) ресурси стилістики» | |
| 30 | | КР «Стилістичні засоби словотвору» й «Граматичні (морфологічні) ресурси стилістики» | |
| 31-32 | | Стильові особливості різних жанрів риторики (2 год) Стиль різних жанрів риторики (стилістичні можливості фонетики, лексики, фразеології, морфології) | |
| 33- 34 | | Робота над темами, визначеними вчителем | |
| 35 | | Підсумковий урок за навчальний рік | |
