|
|
Теми творів-роздумів на попередніх ЗНОТеми творів-роздумів 1. Прочитайте наведений текст. Понад століття тому Іван Франко писав: «Книги – морська глибина, Хто в них пірне аж до дна, Той, хоч і труду мав досить, Дивнії перли виносить». Багато хто переконаний, що книги відіграють важливу роль у формуванні особистості, її духовному становленні. Інші ж твердять, що сьогодні можна легко обійтися взагалі без книжок. Чи збереглося значення книги в нашому інформаційному суспільстві? Викладіть Ваш погляд на цю проблему. (ЗНО – 2013) 2. Прочитайте наведений текст. Прислів’я мовить: «Моя хата скраю – нічого не знаю». Дехто вважає, що можна жити, не переймаючись чужими клопотами, суспільними проблемами, а віддавши себе служінню сім’ї, дбаючи про благополуччя своїх близьких і рідних. Багато хто ж переконаний, що повноцінним є життя з турботою про інших. Як має ставитися до цього людина, прагнучи до щасливого життя? Викладіть Ваш погляд на цю проблему. (ЗНО – 2013) 3. Прочитайте наведений текст. Добро завжди має перемагати – це ми знаємо з дитинства. Але ж відомо, що будь-яка перемога пов’язана з певним насильством. Як добро має перемагати в нашому недоброму світі? Викладіть Ваш погляд на цю проблему. (ЗНО – 2012) 4. Прочитайте наведений текст. Людина щосекунди змінює свою планету, утверджується на ній. Прагнучи підкорити природу, ми не маємо часу замислитися про доцільність володарювання над нею. Чи потрібно людині шукати відповідь на питання про доцільність підкорення природи й володарювання над нею? Викладіть Ваш погляд на цю проблему. (ЗНО – 2012) 5. До майбутнього ми йдемо, озираючись на минуле (ЗНО-2008 рік) 6. Ніщо не звеселяє душу людини, як споріднена праця (ЗНО-2009 рік) 7. Характер людини творить її долю (ЗНО-2009) 8. Потрібно цінувати те, що маєш, а не те, про що мрієш (ЗНО-2010 рік) 9. Ми – не безліч стандартних «я», а безліч всесвітів різних. (ЗНО-2010 рік) 10.Поразка – це наука. Ніяка перемога так не вчить. (ЗНО-2010 рік) 11.Будь-яка проблема – це можливість стати кращим (ЗНО-2011 рік) 12.Усі ми прагнемо бути успішними людьми, але життя не завжди сприяє нашій самореалізації. До кого ж приходить успіх у житті? (ЗНО – 2012, пробне) 13. Прочитайте наведений текст. Сучасні технології стрімко ввірвалися в наше життя. Вони по-різному впливають на людину. Іван-Павло ІІ писав: «Сидячи перед екраном і натискаючи на клавіші, людина може піднестися до висот людського генія, який перебуває десь на іншому кінці земної кулі, або опуститися на найнижчі щаблі деградації духу». Викладіть Ваш погляд на цю проблему. 14. Прочитайте наведений текст. Нині практично всі випускники українських шкіл прагнуть вступати до вищих навчальних закладів. Україна має набагато більше університетів, ніж країни Європи, Та чи потрібна вища освіта всім? Можливо, краще бути гарним будівельником або кухарем, праця якого приносить і користь, і задоволення, ніж посереднім юристом або психологом. Усвідомлення цього вимагає також намір України інтегруватися в європейський освітній простір. Чи має змінитися ставлення до вищої освіти в нашому суспільстві? Викладіть Ваш погляд на цю проблему. 15.Наше життя дедалі стає стрімкішим і розмаїтішим. Деякі люди з різних міркувань залишають свою країну й виїжджають за кордон. Ставлення до еміграції в нашому суспільстві не є одностайним. Одні вважають її зрадою своєї Батьківщини, інші ж – виправданим кроком 16. Ми всі живемо в людських спільнотах. Людина є частиною свого народу, одначе особисті інтереси й інтереси народу часто не збігаються. Мислителі всіх епох намагаються зрозуміти: чи залежить особисте щастя від щастя народу. 17.Людина без вітчизни, як соловей без пісні (народна мудрість). 18.Добрий розум робить легким будь-який спосіб життя (Г.Сковорода) 19.Чи варто пам’ятати минуле заради майбутнього? 20.Чи погоджуєтеся Ви з думкою про те, що, чим людина освіченіша, тим вона вільніша? 21.Чи здатна книга змінити життя людини? 22.Хто над ким володарює – золото над людиною чи людина над золотом?! 23.Не шукай щастя за морем. (Г.Сковорода) 24.Тільки тоді станеш людиною, коли навчишся бачити людину в іншому. (Радищев) 25.Легше пізнати людей взагалі, ніж одну людину зокрема. 26.Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає мову. (Л.Костенко) 27.Нам більше бракує волі, ніж сили. 28. Мова - запорука існування народу. (І. Огієнко) 29.Без ядра горіх ніщо, так само, як і людина без серця. (Г.Сковорода) 30.Не тіло, а душа є людиною (Г. Сковорода) 31.Той ворог небезпечний, хто видає себе за друга (Г. Сковорода) 32.З усіх втрат втрата часу найтяжча. 33.Все можна виправдати високою метою, та тільки не порожнечу душі (П.Тичина) 34. У житті нічого не буває безкоштовним, і все, що дається долею, має свою ціну (С. Цвейг) 35.Поганий той учень, який не перевершує вчителя (Леонардо да Вінчі) 36.Доброта… Милосердя… Чи актуальні в наш час? 37.Справедливість — міф, реальність чи наївне прагнення досконалого світу? 38.Так легко бути коханим, так складно кохати (Ф. Фіцджеральд) 39.Забудеш рідний край — тобі твій корінь всохне (П. Тичина) 40.Не живе щастя у далеких країнах і в небачених містах, а в тобі самому — умій тільки ним користуватись (В. Шевчук) 41.Здоров’я маємо – не дбаємо, а погубивши плачемо 42.Чи сумісний золотий характер із залізною волею? 43.Вірність - це уміння дотримуватися своїх обіцянок 44.Дружба має бути безсмертна, ворожнеча скороминуща 45.Погана трава швидко росте 46.Батьківщину ми любимо не тому, що велика, а тому, що наша. 47.Людяність - це здатність брати участь у долі інших людей 48.Де любов у хаті, там люди багаті. 49. У людей з різними природними нахилами і життєві шляхи різні (Г.Сковорода) 50.Людина, байдужа до рідної мови, - дикун. (К.Паустовський) 51.Цінує розум вигуки прогресу, душа скарби прадавні береже (Л.Костенко) 52.А спробуй відшукай людину на всю велику Україну. Мигочуть тіні з-зі плеча. Безмовні тіні… (В.Стус) 53.Людина доти є людина, доки не втратила здатність бачити крім потворностей життя і його красу. (О.Гончар) 54.Але життя росте лише з любові, лише краса людей навчає жить. (Д.Павличко) 55.Хто соромиться визнати недоліки свої, той з часом безсоромно виправдовуватиме своє невігластво, яке є найбільшою вадою. (Г.Сковорода) Ми - не безліч стандартних «я», а безліч всесвітів різних На мою думку, людське суспільство – це не величезний натовп стандартних «я», а нескінченна кількість своєрідних і неповторних світів (теза). По-перше, кожна людина – це неповторна особистість, яка має власну думку, мрії, почуття та переживання, свій погляд на світ. І це чудово! Хто ж захоче бачити поруч із собою точну копію (перший аргумент)? Прикладом цього може бути твір Олександра Довженка «Зачарована Десна». У кожній людині письменник бачить її особливий всесвіт, характер, талант. Ніхто не вмів так гарно, як дід, збирати в лісі гриби і ягоди, розмовляти з усім живим. Мати найбільше любила саджати щось у землю, щоб «проізростало». Прекрасним у своїй доброті, щирості й любові постає батько. З доброзичливим гумором виписаний образ прабаби, яка за найменшу дрібницю любила всіх проклинати (приклад із художньої літератури). По-друге, цілком природно, що кожен прагне індивідуальності. Якщо в нас зникне бажання виділитися серед інших, суспільство стане сірим і не цікавим. Щоб розкрити свої таланти, люди беруть участь у різних конкурсах, оглядах, фестивалях (другий аргумент). Згадаймо відомий пісенний конкурс Євробачення. Першу перемогу для України здобула Руслана Лижичко, уразивши світ піснею «Дикі танці» та її етнографічною постановкою. Через декілька років друге місце на цьому конкурсі посіла Вєрка Сердючка, вона була оригінальною саме тому, що виступала в жанрі пародії. А в 2008 році неперевершена Ані Лорак знову порадувала нас високими балами, що визначило другу позицію її виступу на Євробаченні (приклад із суспільного життя). Отже, чим більше будуть різнитися наші всесвіти, тим більше ми будемо знати і вміти. Люди повинні дотримуватися певних законів, але при цьому не губити себе, свій окремий світ (висновок). 237 слів Поразка – це наука. Ніяка перемога так не вчить Поразка – це наука. У цих словах є значна доля правди, оскільки ніяка перемога не навчить людину так добре, як власна невдача (теза). По-перше, поразки загартовують нас. Якщо вам щось не вдалося, не варто опускати руки. Спробуйте перетворити негатив на позитив майбутньої перемоги. Я вдячний долі за всі мої поразки, вони зробили мене сильним та витривалим (перший аргумент). По-друге, поразки вчать людей бути мудрими. Якщо ми запитуємо себе про причини невдач, аналізуємо й робимо певні висновки, це робить нас більш успішними, наближає до перемог (другий аргумент). Прикладом із художньої літератури може слугувати твір Івана Багряного «Тигролови». Найбільшою поразкою Григорія Многогрішного в протистоянні тоталітарній системі стало те, що він потрапив в ешелон смерті, який віз засуджених в один кінець. Та, зібравши волю в кулак, він зумів пройти всі випробування й помститися майору Медвину. Доля винагородила сміливця новим коханням та можливістю розпочати вільне життя в іншій країні. Хіба це не перемога (приклад)? А ось приклад із суспільного життя. Згадаймо, як розвивалася спортивна кар’єра Володимира Кличка. Боксер провів п’ятдесят вісім боїв, серед них було три поразки. Але між першою й другою поразками він отримав шістнадцять перемог, а після останньої – чотирнадцять (приклад). Отже, не бійтеся поразок: вони найкраща наука, з ними ми здобуваємо життєвий досвід та загартовуємо свій характер (висновок). 198 слів
|
