Козацькі нащадки

Спортивне свято

 «Козацькі нащадки»

Мета: поповнити знання учнів про Запорозьку Січ, ко­заків, їх побут, популяризація фізичної культури і спорту, пропаганда здорового способу життя; розвивати спритність, швидкість, сміливість;  прищеплювати любов і повагу до української історії, звичаїв, традицій. 

Обладнання: гімнастичні лави, гімнастична колода, баскетбольні та футбольні м'ячі, стрічки, тісто, вареники, повітряні кульки, канат.

Лунають фанфари

І ВЕДУЧА. Доброго дня вам, шановна громадо!

ІІ ВЕДУЧА. Вітаємо вас, пані та панове!

І ВЕДУЧА.  Народна мудрість стверджує, що земля здатна нагодувати людину своїм хлібом, напоїти джерельною  водою, але захистити сама себе, на жаль,  не може.

ІІ. ВЕДУЧА.  У  1991 році Верховною Радою був прийнятий Закон  "Про Збройні Сили України". Саме сьогодні,  6 грудня,  коли вся наша країна відзначає День Збройних Сил України, зібралися ми у цій залі, щоб привітати зі святом наших майбутніх захисників Вітчизни.

1.  Ми дуже раді вітати

    Всіх юнаків із їхнім святом.

    Бажаємо швидко підростати

    І на сторожі миру стати.

2.  Бажаємо иуспіхів в навчанні
     І загартовувать себе,

     Щоб в спорті були не останні,

     Хай кожен ціль свою знайде.

1. Який би шлях ви не обрали,

    Лишайтесь чесними завжди.

    Щоб гідність вас не покидала,

    Не знали горя ви й біди.

2. Щоб наша ненька-Україна                      

                             Гордилась вами повсякчас

                             За вашу вдачу соколину,

                             Бо ви ж — найкращі тут у нас.

Лунає пісня  про Україну

ІІІ. ВЕДУЧА.  А зараз  трішки заглибимося в історію, сторінки якої  хвилюють і наповнюють нас гордістю. У минулому українського народу було таке неповторне явище як Запорізька Січ. Це про неї Гоголь писав: «Так ось вона, Січ! Ось те гніздо, звідки вилітають усі ті горді й дужі. Як леви! Ось звідки розливається воля й козацтво на всю Україну!»

Сьогодні на нашому вечорі ми будемо відроджувати епізоди славетного життя запорожців, а наші учасники, козацькі нащадки, продемонструють свою силу та спритність.

Звучить козацький марш, виходять два гурти

ІV. ВЕДУЧА.  У нас тут зібралися молоді козацькі гурти. Он погляньте, які в них хлопці: усі, як дуби, плечима стелю підпирають. Нумо, юнаки, готуйтеся до козацького переклику!

Хлопці говорять назву команди, девіз.

— Молодці! Ми переконались, що козацькому роду — нема переводу.

ІІІ. ВЕДУЧА.  Отож, чесно змагайтеся, веселіться, святкуйте разом з нами. А ваші спортивні досягнення, спритність і кмітливість, оригінальні відповіді, дотепний гумор, щирий сміх почує та справедливо оцінить наше авторитетне журі. А також визначить, який гурт найсильніший, найспритніший.

ІV.  ВЕДУЧА. Щодня козаки вставали до сходу сонця і за будь-якої погоди йшли купатися на річку. Після цього снідали у курені. На сніданок подавалася соломаха – житнє борошно, зварене у воді й засмажене олією. За звичаєм, осавул, суддя та інша військова старшина теж їли з козаками, а кухар їв стоячи. Після сніданку всі йшли на молитву до січової церкви. Потім  запорожці прали одяг, лагодили човни, зброю, укріплення.

ІІІ. ВЕДУЧА. Як відомо, для захисту від ворожих нападів запорожці використовували фортечні гармати. Та для того, щоб гармата стріляла, потрібно було заздалегідь запастися ядрами.Ось ми і пропонуємо нашим славним хлопцям-запорожцям якнайшвидше по черзі повинні перенести по 3 гарматні ядра (м’ячі).

Конкурс 1. Естафета « Перенеси гарматні ядра».

ІV. ВЕДУЧА. Поки журі рахує бали, пропонуємо вашій увазі виступ  учнів …….. класу.

Виступ  учнів …….. класу

Слово надається нашому непідкупному журі.

ІІІ ВЕДУЧА. Молодих козаків у січовій школі навчали письму, церковному читанню, хоровому співу, музиці, танцям. А досвідчені запорожці в цей час вправлялися верхи на конях, змагалися і стрільбі, фехтуванні, доланні рівчаків та перешкод, билися на шаблях. Часто змагалися цілими куренями.

І ми запрошуємо наші гурти з’ясувати, хто більш вправний козак.

Конкурс 2. «Козацька бійка на колоді».

ІV ВЕДУЧА. Просимо наше поважне журі підвести підсумки за цей конкурс. А переможцям учні……….класу підготували музичний сюрприз. Вітайте  учнів …… класу.

І ВЕДУЧА. Наші запоржці – народ веселий, кмітливийспритний і гнучкий. Бажаєте в цьому переконатися?

ІІ ВЕДУЧА. Будь ласка! Наші гурти відпочили й знову готові до випробувань. Оголошується конкурс 3 «Зірви стрічку». Учасникам необхідно зірвати стрічку супротивника, яка закріплена у нього за спиною.

І. ВЕДУЧА. Просимо наше шановне журі підвести підсумки за цей конкурс. А тим часом пропонуємо подивитися номер художньої самодіяльності від учнів  ……… класу.

ІІ. ВЕДУЧА. Рівно в полудень з фортечної гармати лунав постріл. За цим сигналом козаки йшли обідати. На обід подавалися: тетеря – зварене пшоно або житнє борошно на квасі, варена або печена риба, мед,  галушки, юшка з риби, що називалася щербою, куліш із салом, баранина або дичина.

І. ВЕДУЧА. Конкурс 4. "Чи люблять наші козаки їсти-пити"

 Запорожці вміли добре пообідати. Впевнена, що наші хлопці-козаки також мають неабиякий апетит і полюбляють таку гарну українську страву, як варенички. Ось вам завдання: у вас є однакова кількість тіста. Придивіться до нього уважно. За 1 хвилину кожен повинен зліпити якнайбільше вареників.

(Звучить музичний супровід. Надається слово журі)

ІІ. ВЕДУЧА. Переконалися, якими вмілими кулінарами виявилися наші парубки? Згодьтеся, їх за це потрібно за стародавнім українським звичаєм почастувати справжніми вареничками.

І. ВЕДУЧА. А щоб хлопцям краще смакувало, розважимо веселою сценкою «Як приймали в козаки».  

Виступ  учнів  ……….. класу

Кошовий.  Браття! А хто це до нас на Січ забрів?

Писар. Та це, батьку-отамане, чолов’яга у козаки проситься!

Кошовий.  Нумо, підійди ближче, чоловіче.Звідкіля ти такий?

Парубок. З Харківської я, батьку.

Кошовий. У Бога віриш?

 Парубок. Вірю!

Писар. Горілку п’єш?

Парубок. Ні, шановні.

Кошовий. Дай, Боже, щоб і нащадки твої не пробували!

Писар. То ти, виходить, вільний парубок?

Парубок.Та вільний, хоч мав пута у подобі жінки.

 Кошовий.То ти покинув жінку? Еге, недобре це  діло, чоловіче!

Парубок. Кинув, батьку, як тільки побралися, бо вона навіть борщу варити не вміє!

Кошовий. О, то ти справжній козак! Запиши його, пане писарю!

Писар. А як же кличуть тебе, хлопче?

Кошовий. Та не питай. А так і пиши: козак Борщ! Терпи, хлопче, - козаком будеш, а з козака зробишся й отаманом: з посміху теж люди бувають!

ІІІ. ВЕДУЧА. Після обіду козаки слухали розповіді  та гру кобзарів, самі співали пісні, думи. Одним словом – розважалися.

 ІV ВЕДУЧА. Козаки — галасливий народ. Коли їх збиралося більше одного, довкола розлягався сміх.

Ось і для наших веселих нащадків козацької слави наступний конкурс  5  із загадковою назвою "Чи вміють наші козаки кричати?"

ІІІ. ВЕДУЧА. А загадкова вона тому, що ніхто не знає, що ж саме наші козаки мають прокричати. Та ще й так, щоб компетентне журі поставило найвищу оцінку! Це  слово, написане на аркушах, які ми вручаємо кошовим.

   ( І гурт – синхрофазотрон.     ІІ гурт -  електротрансформатор).

ІV ВЕДУЧА. Добре-добре! Що вмієте голосно кричати, нас всіх ви переконали! А ось чи навчилися помовчати, коли це потрібно? Зараз перевіримо!

ІІІ. ВЕДУЧА. Конкурс 6 "Чи вміють наші козаки мовчати?"

Умови конкурсу: капітан обирає одного помічника. За мотивами української народної пісні, яка написана на аркуші, створити пантоміму.

Капітану   І гурту - "Несе Галя воду"

Капітану  ІІ гурту – «Ти ж мене підманула»

ІV ВЕДУЧА. Дякуємо за неабиякі творчі здібності! Надаємо слово досвідченому журі.

І. ВЕДУЧА. У другій половині дня, за розпорядженням курінного отамана,  козаки виконували службові обов’язки у фортеці або ж за її межами, мірялися силою.

ІІ. ВЕДУЧА. І хоч ми і не курінний отаман, але наказуємо провести конкурс 7 «Найміцніші руки» і визначити, хто ж підтягнеться найбільше разів.

І. ВЕДУЧА. А тим часом пропонуємо глядачам вразити присутніх своїми знаннями.

Конкурс для глядачів  «Козацьке слово»

1. Що означає слово  «козак»? (вільна людина)

2.  Як називався Дніпро у давнину? (Борисфен).

3.  Що це? (розтлумачити значення слова)

·           Булава (дерев'яна палиця з кулею угорі, яка може бути оздоблена коштовним металом та камінням, ознака влади).

·           Жупан (верхній одяг козаків).

·           Оселедець (пасмо волосся на голові козака).

·           Курінь (приміщення, де жили козаки, військова одиниця).

·           Щерба (юшка з риби)

·           Характерник (ворожбити, лікарі)

·           Чайки (козацькі човни)

·           Джура  (молодий слуга у досвідченого козака)

ІІ. ВЕДУЧА. А тепер «Жартівлива вікторина»

1. На що схоже пів’яблука? (На іншу половину)

2. Син мого тата, але не мій брат. Хто це? (Я)

3. Летіли 3 страуси. Одного вбили мисливці. Скільки залишилось? (Страуси не літають.)

4. Який птах складається з букви та ріки? (Іволга)

5. Що знаходиться між містом і селом? (Сполучник і)

6. Що можна побачити із закритими очима? (Сон)

7. Коли чорній кішці легше зайти в будинок? (Коли двері відчинено)

8. Якою хворобою ніхто не хворіє на суші? (Морською)

9. По чому ходять, а ніколи не їздять? (По драбині)

10. Хто відзначає день народження лише раз у 4 роки? (Той, хто народився 29 лютого)

ІІІ. ВЕДУЧА. Чудово! У наших гуртів такі розумні та надійні вболівальники! Цікаво дізнатися і про рекорди наших козаків! Запрошуємо до слова наше поважне журі!

Оголошуються результати

ІV ВЕДУЧА. До речі, козаки постійно вдосконалювали не лише своє тіло, військові навички та вміння, але й дбали про духовне збагачення.
Конкурс 8 «Найсильніший духом» - конкурс кошових!

ІІІ. ВЕДУЧА. Переможе той, хто швидше надує повітряну кульку і в кого вона буде більшою. Глядачі, підтримаймо наших кошових!

Оголошуються результати

ІV ВЕДУЧА. Конкурс 9.  У таких славних кошових повинні бути вправні та витривалі побратими, ладні щохвилини прийти на допомогу, відбити ворога навіть голими руками.

ІІІ. ВЕДУЧА. Запрошуємо гурти до наступного конкурсу «Переміщення по канату без допомоги ніг».

Журі оголошує результати конкурсу

ІV ВЕДУЧА. Конкурс 10  «Чарівні слова». Грамотні запорожці писали листи своїм коханим. А як же тут обійтися без лагідних і ніжних слів. Давайте перевіримо наскільки багатий словниковий запас у їхніх юних нащадків.

ІІІ. ВЕДУЧА. Наші козаки по черзі називають лагідні слова-образи, що є традиційними в українських народних піснях. Наприклад: моя голубонька  і т.д.  Хто затрудняється сказати, виходить з гри.

Проходить конкурс

Пісенний сувенір від учнів  … класу

ІV ВЕДУЧА. Ось, нарешті, після кількох годин чесної боротьби настав найбільш хвилюючий і відповідальний момент. До слова запрошуємо наше вельмиповажне журі.

Підсумкові бали,  вручаються подарунки

І. ВЕДУЧА. Наші славні козаки

                     Позмагались залюбки.

                     Всі здолали перешкоди,

                     Крізь вогонь пройшли і воду.

ІІ. ВЕДУЧА.  Завершується свято "Козацькі нащадки". Ми віримо, надіємось, що крім приємних хвилин, проведених разом, ви здобули хороший настрій, у вас примножились такі багатства, як оптимізм та віра в свої сили.

ІІІ. ВЕДУЧА. Хай світлою буде пам'ять про волелюбних, відважних степових лицарів – запорозьких козаків!  

ІV. ВЕДУЧА. Нехай у вас панує достаток і витає козацький дух, а золоте колосся й червона калина схиляються тільки на добро. Зичимо здоров'я та щастя! На все добре!

І. ВЕДУЧА ІІ. ВЕДУЧА.  ІІІ. ВЕДУЧА. ІV. ВЕДУЧА ( Разом) - До нових зустрічей!

Лунає козацький марш